孩子喜好看电子产品家长最好的处理办法是什么？

最近我创造夏夏迷恋上了看小猪佩奇，用饭也看，睡前也看，乃至玩着玩着溘然想起来了就跑过来跟我说:pad，pad，佩奇，佩奇!

作为老母亲是很担心她会近视的。

夏夏奶奶也常常把这种焦躁传达给我，说谁谁家的孩子两岁就戴眼镜了，我们可不能和她一样，往后不能再看佩奇了。

可是现在每次看完两集，再不让她看，她会哭天抢地半天。

我碰着很多家长面临这样的问题，孩子该当利用电子产品吗?

一方面，电子产品丰富的内容，生动有趣的画面，能起到良好的传授教化效果，也可以磨炼孩子手指的风雅操作。

另一方面，拿孩子学英语为例，如果纯挚让孩子只听音频，会很难明得个中的意思。

但是，如果孩子看的是动画，他立时就会把听到的内容和画面逐一对应起来，理解整首歌或者整部动画片的含义。

18个月的宝宝就可以理解适龄的节目内容，乃至因此发展出一定的措辞能力；在2岁往后，他们乃至能将虚拟和现实建立联系，把从屏幕长进修到的内容运用于现实生活。

数字技能并非培养孩子阅读力的障碍。
再吸引人、再炫酷、再前辈的电子产品也只是机器而已，和所有机器一样，电子产品可好可坏，全看利用者如何利用。

孩子在父母的陪伴之下，适量地打仗电子产品，对其内容进行谈论和复盘，对亲子互动也有积极意义。

天下卫生组织（WHO）认为，为了孩子的康健发展，该当鼓励他们"sit less and play more（少坐，多玩）"。

详细的标准如下：

1.不建议2岁以下的孩子在看电视、看视频、玩电脑游戏时久坐；

2.对付2岁以上的孩子，建议将看电子产品的韶光限定在每天1小时内，且越少越好。

如果家里带孩子的人手不敷，导致须要给孩子看电子产品，也不要过于愧疚。
每天掌握在1小时以内还是比较随意马虎做到的。

我们勾引孩子看电子产品，也不宜采纳一刀切的，强行禁止的方法。
由于你堵得越是厉害，一旦开了一个小口子，大水就会从这个口子里猛扑进来。

况且电子产品实在并不是大水，纵然是大水，也须要用疏通而不是堵的办法。

我们对电子产品的掌握，该当着眼于设限和参与，而不是大略粗暴的禁止。

比如说，我们可以和孩子约定好看3集，每看完一集就提醒一下，到末了一集的时候提醒他看完这一集就要关掉，而不是在孩子看到一半的时候溘然怒气冲冲地关掉电视机。
这点在夏夏1岁多的时候，她就已经能理解了。

让孩子打仗电子产品时，父母最好能和孩子一起，不是让他自己在那木讷的看，当爸爸妈妈在阁下讲解时，你会创造孩子不只在看，她还在说，乃至是随着节奏的跳。

通过共同参与，孩子能够感想熏染到与父母的贯串衔接（Connection）——包括尊重、理解、信赖和爱。

"先贯串衔接，再纠正"是正面管教的核心理念，（Connection before Correction）。
和父母建立了充分贯串衔接的孩子，会更理解和乐意接管父母的教导。

不仅是正面管教理论，所有的主流育儿理论都会强调"亲密关系"的主要性。
孩子和父母的亲密关系建立得越是好，就会在婚姻关系在内的其他关系中，更有安全感，处理得更好。

以是，如果孩子一定要玩电子产品，就和他（她）一起投入进去吧！

家长要做的紧张是帮助孩子认识到电子产品只是我们认识天下的工具，而不是天下本身。

以是，家长也不能在孩子面前沉迷于手机和电脑，要适当安排"不插电"的假期，大家一起阔别电子产品。

比如可以安排一个小时、一天或者一个周末，家中所有成员都不该用电子产品的活动。
这段韶光应该用于进行"不插电"的活动或游戏，如棋牌游戏、绘画涂色、建造某个东西、做好吃的东西、大声朗读等。

如果百口一起去度假，可以选择电子产品滋扰较少的地方。
外出嬉戏时避免频繁拍照，把电子产品收起来，教孩子欣赏风景。

即便只是短暂的安歇，也可以提醒孩子，大脑本身便是一个奇妙的超级打算机，是可以自娱自乐的。